Зомбор Катерина Володимирівна – кандидат медичних наук, доцент кафедри дитячої стоматології стоматологічного факультету Ужгородського національного університету. Вона є завучем кафедри дитячої стоматології та відповідальною за методичну роботу кафедри.
Професійний досвід:
- 2007 рік – закінчила медичний факультет, відділення стоматології Університету Коменського, м. Братислава.
- 2010 рік – отримала диплом спеціаліста, доктора медицини за спеціальністю «Стоматологія», Словацький медичний університет, м. Братислава.
- 2007-2012 рр. – працювала лікарем-стоматологом у приватній клініці «Дент», м. Братислава.
- 2012-2017 рр. – асистент кафедри дитячої стоматології ДВНЗ «Ужгородський національний університет».
- 2012-2016 рр. – аспірант без відриву від виробництва ДУ «Інститут стоматології Національної академії медичних наук України», м. Одеса.
- 2013 рік – отримала сертифікат лікаря-спеціаліста за спеціальністю «Дитяча стоматологія», ДВНЗ «Ужгородський національний університет».
- 2017 рік – захистила кандидатську дисертацію на тему: «Патогенетичне обґрунтування диференційної профілактики карієсу зубів у дітей при різному мінеральному складі питної води» (14.01.22 – стоматологія) у ДУ «Інститут стоматології НАМН України», м. Одеса.
- З 2017 року по теперішній час – доцент кафедри дитячої стоматології, лікар-стоматолог дитячий ТОВ «Університетська стоматологічна поліклініка».
Кваліфікація:
- Лікар вищої категорії за спеціальністю «Дитяча стоматологія».
- Володіє англійською мовою рівня B2.
Педагогічна діяльність:
- Читає лекції та проводить практичні заняття для іноземних студентів 2-4 курсів англійською мовою за спеціальностями «Пропедевтика дитячої терапевтичної стоматології», «Профілактика стоматологічних захворювань», «Дитяча терапевтична стоматологія» та «Дитяча хірургічна стоматологія».
- Проводить практичні заняття для студентів 3-5 курсу за спеціальністю «Ортодонтія».
Основний напрямок роботи:
- Профілактика та лікування основних стоматологічних захворювань у дітей.
Наукова діяльність:
- Автор понад 40 наукових та навчально-методичних праць.